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- 【学前系】学前教育系期末教学成果展演【2018-07-02】
近日，由四川文化传媒职业学院主办，学前教育系承办的学院学前教育系期末教学成果汇报演出在学术报告厅隆重上演。莅临本次活动的嘉宾有绵竹市文化馆馆长何文礼，九龙滑草场总经理郑翱，清道幼儿园吴校长、宋园长，兴隆幼儿园罗校长、曾园长，齐天幼儿园代园长以及艺海琴行总经理徐其平。学院执行院长罗琴，党委书记谢桂兰，副院长周宇、吕晓南出席，各系部领导及全院师生观看。 随着学院SEVEN乐队带来的两首轻快的音乐，本次演出正式开始，现场气氛也随之热烈起来。 一曲奏罢，周宇副院长发表致辞，首先他对学前教育系的教育教学给予了高度赞赏，并表示今后系部学生工作要多结合系部专业发展，通过举办一系列富有专业特色的活动，全面提高人才培养质量，为同学们打造一个多方位学习专业知识的平台，让大家在实践中总结、创新，寻找到自己所学专业的更多特点。 此次成果展演活动在集体合影中落下帷幕，学前教育系带来的这一场视听盛宴让观众们意犹未尽，获得了领导与现场观众们的高度赞赏。此次汇报演出既锻炼了学生的专业技能，也培养了学生的创新精神。既是学前教育专业的课程教学和学习成果的汇报，也是让学前教育专业的学生们展现自我专业技能和个人才艺的平台，更是进一步落实学前教育专业应用型人才培养目标、推进学前教育专业教学改革，加强实践教学的一次有益尝试。
- 【艺术系】艺术设计系成功举办《文化创意时代的我们》专题讲座【2018-06-27】
文化创意产业被称为21世纪最有发展潜力的产业，为了让更多师生了解文化创意产业跨领域融合的重要性以及文化创意产业涉及的范围，注重IP打造。近日，由崇州市文化体育旅游局、成都市青年创业联合会、四川文化传媒职业学院艺术设计系、崇州市青年(大学生)创业园，联合举办的“文化创意时代的我们”活动在四川文化传媒职业学院学术报告厅举行。本次讲座特别邀请到崇州市青年（大学生）创业园黄文利园长给大家现场讲授，艺术设计系党支部书记，副主任于兴财及部分师生代表参加了本次讲座。黄园长主要围绕“文创产业涉及哪些范围与如何定义、文创产业特点与其他产业的融合、文创设计时代”以上四点展开。文化创意产业作为一种新兴的产业，它不仅是经济、文化、技术等相互融合的产物，还是创意产业与传统文化产业相互交流融合的产物，具有高度的融合性、 较强的渗透性和辐射力，为发展新兴产业及其关联产业提供了良好条件。在推动区域经济发展的同时，文化创意产业还通过改善人民生活品质提升其文化素质， 将文化辐射到社会的各个方面，是一个具有强融合性的“引擎产业”等等一系列关乎到大学生设计发展的问题都在讲座过程中进行了深入地分析。通过本次讲座，使广大学子充分认识到在这个充满创意的时代，我们不仅仅要创新，更重要的是要懂得对自己作品的保护，特别是对艺术设计类大学生而言,文化创意产业的大发展为我们进行专业课程学习和通过专业知识进行创新创业、推动地方文化大繁荣、大发展，深入挖掘地方文化、特色、服务地方经济发展都提供了强有力的保障。同学们听完讲座之后都纷纷表示受益匪浅。
- 【音舞系】2018崇州市走基层文化惠民活动之“乐响崇州 悦动健康”音乐会成功举办【2018-06-20】
6月19日晚，四川文化传媒职业学院音乐舞蹈系教师杨思宇教学班学生在崇州市体育中心举办专场教学音乐会。本次活动由中共崇州市委宣传部主办，崇州市文化体育旅游局、四川文化传媒职业学院承办，崇州市文化馆、崇州市体育中心、崇州市影视文化艺术中心协办，在通过音乐与体育的巧妙结合，进一步丰富和活跃市民的精神文化生活背景下，举办“乐响崇州 悦动健康”音乐会，正式拉开崇州市2018走基层文化惠民系列活动的帷幕。活动现场，主持人曹恬妮介绍到场嘉宾，出席本次音乐会的嘉宾有崇州市文化体育旅游局局长戴万川，崇州市文化馆馆长张林伟，中共崇州市委宣传部常务副部长苏文星，崇州市体育中心主任何春雨，崇州市影视文化艺术中心主任张渝，四川文化传媒职业学院党委书记谢桂兰、音乐舞蹈系党支部书记何柳、主任助理王晓等。音乐会开场前主持人邀请崇州市文化体育旅游局局长戴万川致辞，中共崇州市委宣传部常务副部长苏文星宣布崇州市2018走基层文化惠民活动正式启动。音乐会正式开始，音乐舞蹈系教师杨思宇教学班学生唐刚以一首气氛活跃的《海芋恋》瞬间点燃现场的氛围。轻快的旋律，独特的嗓音博得了在场观众的阵阵掌声。在唐刚音乐会小节的最后，四人的组合唱《感动每一刻》用来纪念大学生活中的所有美好，赢得了在场观众的阵阵喝彩。 在音乐会第二小节中，胥文静带来的一首粤语歌曲《可惜我是水瓶座》将音乐会继续升温，让观众们领略到不同风格的音乐作品。随后各种节目轮番登场，精彩纷呈，魅力四射。音乐会的第三小节由滕沛岍的一首《成全》掀起音乐会的第二高潮，在别样的诠释中，现场再次沸腾，勾起现场观众对青春时代的无限回忆。在近2个小时的演绎中，文传学子把自己的所学、所得、所想融入到社会实践中，用音乐会的形式回馈老师、回馈母校、回馈社会，用精彩绝伦的演出，展现勤奋、务实、和谐、创新的文传精神。这是一场艺术的盛宴，更是一场校园文化与惠民活动结合的盛会。本场音乐会的成功举办不仅体现了文传学子奋发昂扬，积极向上的精神面貌，也是传达了文化惠民活动的意义之所在，更是“文化惠民+”行动的有效探索和尝试。
- 【音舞系】音乐舞蹈系2017-2018学年第二学期舞蹈表演专场教学实践汇报【2018-06-13】
6月12日晚，音乐舞蹈系在我院小剧场进行了2017-2018学年第二学期期末汇报演出，对本学期所学的知识内容进行了展示。执行院长罗琴副教授、党委书记谢桂兰副教授出席本次活动，系主任助理王晓老师、党支部书记何柳老师、专业指导田新明教授、音乐表演教研室主任李山月老师、公共文化服务与管理教研室主任刘丹彤老师以及系部120余名师生均到场参与观摩。本次期末汇演由音乐舞蹈系舞蹈教研室组织，全场共有17个节目，音乐舞蹈以及音乐表演专业大一大二的同学均有参与。节目内容共分为四个版块，分别是舞蹈基本功技巧、古典舞身韵、民族民间舞以及成品舞教学作品展示。第一个版块，舞蹈基本功技巧：随着舞蹈艺术的发展，舞蹈技巧在舞蹈作品中发挥着非常重要的作用。作为舞蹈艺术的重要表现手段之一，舞蹈技巧具有强大的艺术影响力。正确的理解舞蹈技巧，会使舞蹈作品在运用舞蹈技巧上展现出自己独有的风格特点。巧妙恰当地运用舞蹈技巧，可以使舞蹈作品在呈现的过程中产生妙不可言的效果。第二个板块，古典舞身韵：中国古典舞主要包括身韵、身法和技巧。身韵是中国古典舞的内涵，每个舞蹈的韵味不同，两个人跳同样动作，韵味都不同。“身韵”即“身法”与“韵律”的总称。“身法”属于外部的技法范畴，“韵律”则属于艺术的内涵神采，它们二者的有机结合和渗透，才能真正体现中国古典舞的风貌及审美的精髓。换句话说“身韵”即“形神兼备，身心并用，内外统一”这是中国古典舞不可缺少的标志，是中国古典舞的艺术灵魂所在。第三个版块， 民族民间舞：民族民间舞是以学习中国各民族风格舞蹈内容为主。中国民族民间舞具有突出的民俗特征，它地域色彩分明、风味浓郁、形象生动、表现形式多样。授课内容包括藏族、蒙古族、维吾尔族、傣族、苗族、汉族等各民族舞蹈，以分期进阶式方式教授，能更好帮助大家的了解中国文化。藏族舞蹈是藏族民族舞蹈的总括名称。藏族舞蹈文化源远流长并与汉族舞蹈文化相互交流，也与周边民族和国家的舞蹈文化相互影响，形成了独具特色的中国西藏高原地区的藏族文化。羌族普遍信仰万物有灵和崇拜祖先的原始宗教，他们在祭祀时以舞蹈娱神。羌族舞动作没有严格地规范，变化比较自由，形式古拙，风格质朴，生活气息浓郁。维吾尔族有着历史悠久的文化艺术传统。维吾尔族舞蹈继承古代鄂尔浑河流域和天山回鹘族的乐舞传统，又吸收古西域乐舞的精华，经长期发展和演变，形成具有多种形式和特殊风格的舞蹈艺术。蒙古族的舞蹈文化与他们的狩猎、游牧生活有密切联系。这些舞蹈作为独立的形式，大都失传，蒙古族人民崇拜天地山川和雄鹰图腾，因而形成了蒙古族舞蹈浑厚、含蓄、舒展、豪迈的特点。第四个板块，成品舞教学作品展示：《白马少女》这是一支关于白马藏族的舞蹈。白马藏族也称作白马族，但白马藏族与藏族并不同源，他们的祖先是氐羌族。这支舞蹈是徐文艺老师在一次外出采风时，所创作的一支舞蹈。《友情岁月》是舞蹈表演班1601级全班同学在四郎老师的指导下，共同创作完成的现代舞作品。这支舞里包含了全班同学智慧的结晶，也包含了全班同学对现代舞的理解和诠释。它表达了同学们对友情的看法，让我们懂得成长的道路上有风雨也有彩虹，携手共进便能守得云开，见月明。《起航》这支舞是由辜盈盈老师编创的融合了拉丁舞里恰恰和伦巴的舞蹈。拉丁舞的发源地在古巴，拉丁舞热情奔放，也满含深情，它有一种与生俱来的魅力令人无法抗拒。伦巴柔和，表达了情意绵绵的爱情。而恰恰活泼，表达的是爱情里的热烈与奔放。两者相映成彰，碰撞出了激情的火花。《24小时也不够》韩国的舞蹈节奏感强，舞蹈动作干净利落，将街舞与URBAN DANCE等舞种进行了融合改编，吸引了许多年轻人的喜爱。音乐表演16级3班为我们带来了精彩的舞蹈表演。诗经《采薇》是大家都熟悉的经典名篇，今天，1601级舞蹈表演班的同学用舞蹈演绎这一首动人之词时,又会触动我们怎样的情怀呢?《时间都去哪儿了》平实的语句，将人生故事娓娓道来。音乐表演16级2班的同学用他们的真诚来为我们诠释了这支舞蹈，将父母的爱表达的朴实感人。《舞蹈串烧show time》音乐表演1601级的同学可谓是才华横溢，抽烟舞迷离性感，迈克尔杰克逊的舞节奏感极强，海草舞带动了全场的气氛，使晚会现场散发出青春活力的气息。《掀起你的盖头来》在这个充满激情的的六月，有一群小姑娘和小伙子，他们正打着欢快的节拍，踏着喜悦的鼓点而来。他们美丽、热情，他们能歌善舞，舞蹈表演1601以及1701级的同学用维吾尔族人民特有的激情演绎着这个六月的故事。最后，系主任助理王晓老师为此次期末汇演进行了总结和点评。
- 【电影系】电影电视系师生开启“秦巴”之旅之“十三朝古都”西安篇【2018-06-07】
西安作为中国历史上建都时间最长，建都朝代最多，影响力最大的十三朝古都，被誉为“天然历史博物馆”。电影电视系此次人文纪实摄影之旅，作为十三朝古都的西安也自然在规划路线之中。6月4日上午，在薛凌老师和王璐老师的带领下，摄影摄像技术专业全体同学来到了西安的名胜古迹——西安城墙。西安城墙上凭栏远眺西安城墙是世界上历史最悠久、保存最完整的古代城垣建筑，也是世界上现存规模最大、最完整的古城墙，全长13.74公里。记者站在饱经烽火与岁月摧残的城墙上，远眺城墙下方的护城河与悠闲自在的行人，想象多年以前在这里炮火连天的局面，感慨万千。城墙上的一砖一瓦，都是中国古代汉族劳动人民的聪明才智凝结的成果，抵御外敌，造福子孙。大明宫内叹古今中午观赏完城墙的震撼，紧接着下午我们来到了大明宫遗址。唐长安城大明宫是丝绸之路鼎盛时期东方起点城市唐长安城的代表性遗存，见证了东方农耕文明发展的文明水平及其礼制文化特征，见证了唐帝国对东西方文化交流的重要推动。秦始皇兵马俑前引思考6月5日，我们来到了坐落在距西安37千米的临潼县城东，南倚骊山，北临渭水，气势宏伟的秦始皇兵马俑博物馆。被誉为“世界第八大奇迹”的中国最大的古代军事博物馆吸引着无数中外游客的光临。据导游说兵马俑博物馆人流量接待最大的一天人数高达46万人，如过江之鲫，前仆后继，让人叹为观止。秦始皇兵马俑的车兵、步乓、骑兵列成各种阵势，严阵以待，遇敌出击，俨然一支整齐威严、浩浩荡荡的秦朝军队，保卫着秦始皇地下王国的安全。整个博物馆规模宏大，磅礴雄伟。电影电视系师生用镜头记录古都历史，用心感悟时代变迁。“十三朝古都”的西安之行就此告一段落，红色文化胜地延安之行，我们，在路上。
- 【航空系】在青春的路上，从不停止努力，勇敢追逐梦想——航空系优秀学子杨正琳【2018-06-04】
杨正琳来自四川宜宾，爱好打篮球，跳舞。于2017年9月揣着一颗成为一名民航服务人的梦，来到四川文化传媒职业学院航空系机场运行专业，成为一名民航追梦人。 在生活中，杨正琳是个积极开朗的女孩儿，喜欢运动和跑步，“我需要有美丽健康的外形气质，也要让自己快乐健康，只有这样才能让灵魂和身体都在追梦的路上，帮助你抵达你想去的地方。” 在学习上，积极有责任感的杨正琳在机场运行1701班担任团支书，锻炼自己的各方面能力。在专业学习上，曾获新生军训优秀标兵，中国网络视听大会优秀志愿者等荣誉称号。 近日，在四川希望教育集团第五届“希望生涯杯”职业规划大赛获得院级比赛一等奖、集团总决赛专科组二等奖的好成绩。 “由于我现在处于大一阶段，对自身未来的就业发展没有清晰明确的目标，所以当我看到辅导员发在班级群里的比赛消息时，我觉得这对我来说是一次很好的机会，我要借此机会给自己做一个职业规划，为自己制定一个明确的发展目标。” 在老师和同学们的帮助下，经过不断的努力，杨正琳在激烈的角逐中取得了较为理想的成绩。这给了她很大的激励，“职业规划对于以前的我来说是非常陌生的，这场大赛才使得我重视职业生涯规划，对今后从事的岗位，需要具备的条件，发展方向等都更加清晰。在接下来的时间里我还将不断完善自己，努力成为一名优秀的民航地勤服务人员，实现自己的职业理想。” 逐梦的路，永远不会停。杨正琳希望自己一直能积极乐观，不断努力，用汗水和付出面对所有挑战，在青春的路上不断前行，实现自己的民航梦，成为一名优秀的民航人！ 辅导员李林玲老师寄语： 民航服务是一个很有前景的行业，杨正琳同学能选择这个行业，并实实在在的付出努力，我感到很欣慰。作为17级机运班的团支部书记，她平时做事认真负责，性格开朗，语言表达能力较强，积极乐观，尤其在专业课程的学习上也是十分刻苦，我希望她能更加努力，在校内外的活动里，展现航空学子的风采，实现她的职业理想，有一个美好的未来。航空系会因为你们更加精彩！
- 【学前系】学前教育系积极筹备庆“六一”系列活动【2018-06-01】
弹去五月的风尘，迎着六月灿烂的阳光，沐浴着初夏徐徐的清风，在“六一”国际儿童节到来之际，四川文化传媒职业学院学前教育系为了让学前的学子们认识和了解幼儿园的重要节日和重大活动，使学生尽早融入幼儿教育，定位未来的身份角色，落实学前教育系“融园模式”的人才培养方案。学前教育系各个教研室与我系校外实践基地的幼儿园积极筹备庆“六一”系列活动。 学前教育系文化教研室VS绵竹市特殊教育中心学校 在“六一”儿童节来临之际，四川文化传媒职业学院学前教育系文化教研室主任彭柳荣组织该教研室老师及学生共赴绵竹市特殊教育中心，为特校的孩子送去慰问，并与特校的校长及老师共同商量怎样使学前的学子与特校的孩子度过了一个特殊而又有意义的“六一”。 在本次“六一”活动商讨交流会上，学前教育系的学子们带着满满的爱心，进行现场教学，同学们一对一与这群特殊的孩子进行了深入的交流。手把手教他们画画，折纸等，带给这群特殊孩子新鲜的生活感受，也使得我们的学生充分体会到特殊教育对残障儿童的意义，体会到他们的童年需要我们更多的关爱，同时使大家更加深化了对所学专业重要性的认识，增强了专业认同感。 学前教育系美术教研室VS遵道幼儿园 在六一儿童节将要到来之际，学前教育系美术教研室主任郭志磊，组织其教研室老师及学生前往遵道幼儿园，学习幼儿园的重大活动策划与组织，并在“六一”儿童节当天和遵道幼儿园的孩子们共度六一。 在与遵道幼儿园商量交流当天，同学们深入到幼儿园的课堂中，认真观摩幼儿园老师教育活动的组织与指导，同时也观察幼儿园老师对小朋友们生活活动的组织和指导作为认识实践内容。通过感知幼儿园教育活动的组织与实施，了解幼儿园主题环境创设；真实地看到了幼儿园各个方面的组织和指导是怎么实施的，建立了初步的专业意识和职业情感。 期待学前教育系美术教研室与遵道幼儿园携手打造的欢乐“六一”。 学前教育系心理教研室VS齐天学校 儿童的生活，是游戏的生活；儿童的世界，是游戏的世界。为了让孩子们轻松、快乐、幸福、自主、有意义的“六一”儿童节，齐天学校六一活动全程由我系心理教研室承办。心理教研室主任刘迟愚与齐天学校校长确定将以“庆缤纷‘六一’ 展游戏风采，享快乐童年!”为主题开展六一活动。 为了活动的顺利开展，教研室主任提前与齐天学校校长及老师沟通活动方案，并在系部积极组织学生参与游戏创设比赛，根据本年龄班幼儿的游戏发展水平和实际需要，经过精心筛选出体现“自由、自主、创造、愉悦”的游戏精神。 学前教育系心理教研室与齐天学校在“六一”当天能碰出怎样的火花呢？我们拭目以待吧！ 学前教育系音舞教研室VS清道幼儿园 学前教育系音舞教研室主任曾川家老师的代领我系部分教师及学生与清道夫幼儿园园长及老师商量联合欢庆六一活动。在深入幼儿园商量“六一”活动当天，我系学生用满满的创意和善意与清道夫幼儿园的孩子进行了一次美术活动，同学协助幼儿在面具、斗笠、伞等表演道具上画出自己想画的图案。有的孩子用绿色画出来青蛙的帽子、有的则用绚丽的色彩画出来彩虹的帽子、美丽生动的家园等等，现场的气氛一时间其乐融融变成了快乐的海洋。 时间过得很快，转眼就到了要离开的时间了，离开时园长诚挚邀请我系同学共同参与幼儿园的六一活动。 学前教育系各教研室借助六一儿童节这个契机与幼儿园进行密切合作，全面推动“融园模式”人才培养方案，更好地完成实践教学目标，解决学生实践训练少等问题，并为更好的培养学生全方位的发展目标，让我系学生全程参与到幼儿园的六一活动中，也是充分检验各教研室的教学成果的机会。
